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[20.01.14] - Mitteilung [Christoph Büker, Leiter Öffentlichkeitsarbeit ]
Be like Dirk - Stundenbilder in gedruckter Form
Die NBBL gGmbH hat unter dem Motto “be like Dirk” für die Vereine der Jugendbundesligen NBBL und JBBL bzw. deren (Grund-)Schulkooperationspartner 30 Stundenbilder für den Sportunterricht und eine Konzeption für einen Schulsporttag Basketball entwickeln lassen. Diese stehen nun auch in gedruckter... mehr |
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[25.04.13] - Mitteilung [Christoph Büker - Leiter Öffentlichkeitsarbeit -]
Tolles Plakat "Basketball in der Schule"
Das neue Plakat “Basketball in der Schule” ist jetzt kostenlos über den DBB erhältlich und bietet eine schnelle und grafisch aufgelockerte Darstellung der wichtigsten Regeln, einiger englischer Fachbegriffe sowie eine kurze Chronik zur Geschickte des Basketballspiels und den wichtigsten Ereignissen...mehr |
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[23.04.13] - Mitteilung [Stefan Städtler-Ley, G&S Verlag]
Mittendrin statt nur dabei
- mit diesem Slogan wird versucht, den Unterschied von "Integration" zur "Inklusion" von Menschen mit ... besonderen Eigenschaften zu verdeutlichen! Menschen die in irgendeiner Weise gehandicapt sind, sollen nicht nur irgendwie "dabei" sein, sondern als selbstverständlicher Teil des Ganzen am ganz normalen...mehr |
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[05.04.13] - Mitteilung [Christoph Büker, DBB - Leiter Öffentlichkeitsarbeit]
DBB lädt ein zum Schulsportsymposium 2013
Das Thema Schule wird für alle Sportarten und ihre Jugendarbeit immer wichtiger. Der demographische Wandel sowie die strukturellen Veränderungen im Schulsystem machen eine Auseinandersetzung mit dem Thema nahezu unumgänglich. Schließlich wirken sich Ganztagsbetrieb und Schulzeitverkürzung nicht...mehr |
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[30.04.12] - Mitteilung [Martin Suckfüll - für Lehrer/Trainer]
Lehrmaterial zum 3on3
Das DBB-Jugendsekretariat hat eine neue Broschüre zum 3on3-Basketball in der Schule veröffentlicht. Das Autorenteam um die DBB-Schulsportreferentin Birte Schaake (Grünberg) hat darin 30 Unterrichtseinheiten zur Einführung von Basketball und speziell zur Vorbereitung der Schüler/innen auf die Spielform...mehr |
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